Segundo Semestre LEPRI

En los cursos transcurridos en el segundo semestre de la Licenciatura en educación Primaria, han dejado en mi aprendizajes que al igual que en el primer semestre me ayudarán a ser un mejor docente.

Lo relevante en este semestre es que gracias a todos los cursos pude ver una transversalidad comenzando con el curso de planeación donde no solo fue el encontrarle un significado a planear, sino además utilizarlo como una gran herramienta ya que para diferentes ejercicios o situaciones será de vital importancia haber realizado una planeación previa.

Puedo comentar que a la par realizando esa transversalidad antes dicha puedo mencionar el curso de acercamiento a las ciencias ya que toda actividad que realizamos desde las salidas de campo, donde se realizó una planeación, para organizarnos, que realizaríamos, que expectativas teníamos, con quien gestionar, que necesitábamos, además de las ganas claro está.

Siguiendo la transversalidad está  el curso de bases psicológicas del aprendizaje, que me ayudo a realizar reflexiones sobre las teorías y comprender como los diferentes planes de estudios que han transcurrido tienen una evolución, permitiendo así la llegada de la nueva reforma, además del como los alumnos pueden crecer con la motivación adecuada en relación a sus competencias y que dicha motivación sea solo un complemento más en la construcción de sus aprendizajes.

Habiendo expresado lo anterior puedo hablar del curso prácticas sociales del lenguaje, donde además de revisar teoría realizamos diversas actividades que ayudaron reforzar y apoyar a comprender como el entendimiento del niño a medida que va creciendo le permite desarrollar sus habilidades, un ejemplo de ello es la escritura, cuando el niño comienza a redactar lo hace de una forma chusca donde cambia unas letras por otras o escribe todo tan pegado que no se entiende o despega las palabras, pero esto es porque está comenzando a ejercitar y está habilidad se va desarrollando, poco a poco conforme practica y realiza escritos.

Hablando de habilidades no puede faltarnos el curso de álgebra: su enseñanza y aprendizaje, donde lo más importante siempre será la lógica que tengan los alumnos ya que está les permitirá enfocar que es lo que se les presenta en cualquier problema, la habilidad si bien no es innata, se puede ir adquiriendo y al igual que en la escritura la única forma de pulir esto es con la práctica, algo que me gusta mucho de la metodología del docente que nos impartió este curso fue el trabajo en equipos, ya que algunos no tenemos algunas habilidades, en lo personal me hace falta mucho realizar comprensión de alumnos por grado me refiero a que no he desarrollado al cien porciento la competencia de que la complejidad va guiada por saberes previos de los alumnos y no míos y ciento que esto más que una debilidad lo tomare como un reto ya que para enseñar no puedo suponer que tienen los mismos conocimientos que yo y menos que tienen en general los mismos conocimientos y empatizando con la forma en que nuestro docente nos dio el curso realizaré diagnósticos y are trabajos en binas para regularizar el grupo, bueno eso momentáneamente en lo que veo la forma de adquirir dicha competencia ya que  espero en el siguiente semestre o en los semestres posteriores existan cursos que me ayuden a fortalecer esta debilidad.

Si bien el curso de observación hace una gran énfasis en relación al contexto de las instituciones, en lo social se obtuvo creo yo una rica y jugosa información que ayuda a que nos formemos como docentes reflexivos, haciendo que tomemos conciencia que es lo que se vive dentro y fuera de las aulas, dentro en relación a la práctica que se realiza donde existen problemáticas diversas y que tendremos que aprender a resolverlas o a ayudar a que aprendan con y a pesar de ellas y fuera es en relación a la economía de los padres de familia, digo existen muchos más solo menciono estos ya que en lo personal creo que son los más notables y que están latentes en todos los niveles.

Por último pero no menos importante tengo uno de los cursos donde me divertí mucho, La tecnología informática aplicada a los centros escolares, menciono que me divertí porque con el docente que nos impartió está materia motivo a que el grupo buscara o realizará algo que nunca se había hecho realizar juegos, si me refiero a juegos que nosotros podemos y realizamos para apoyar alguna materia o actividad siendo esto una gran herramienta donde los alumnos se motivaran ya que jugarán y sorpresa intuitivamente aprenderán que es lo que se está buscando.

Retos  de un Docente Reflexivo

Cuadro del vídeo

Además del agradecimiento por apoyarme en el transcurso de este semestre a los docentes:

LUZ CELINA RAMÍREZ 

CELINA RODRÍGUEZ 

ENRIQUE BERMUDEZ

SUSANA MEDRANO

MARÍA DEL RAYO

RODOLFO GONZÁLEZ 

JULIO ARELLANO

Y a mis compañeros de clase